标准日本语初级上第十课

By | 2020-09-06

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单词部分

ハンサム

ハンサム←旧用语,现在不用
かっこいい←外形不错
イケメン←帅哥

紅葉

紅葉有两个读音分别是もみじ和こうよう

シーズン

“シーズン”一般用来指适合做某种事的时期,
旅行シーズン(旅游旺季)
受験シーズン(集中考试时期)
スポーツのシーズン(适合运动的季节)等,
自然的春夏秋冬四季则多用“季節”。

いろいろ

“いろいろ”做副词时,可以直接修饰动词。
わたしは李さんといろいろ話しました。
(我和小李聊了很多。)
スーパーで、果物や牛乳などをいろいろ買いました。
(在超市买了水果、牛奶之类的各种东西。)
做形容词时,需要加“な”。具体参考本课语法讲解。
このクラスにはいろいろな国の学生がいます。
(这个班级里有各国的学生。)

ところで

转换话题的时候用
例:森さんは每日コーヒーを飲みます。森每天都喝咖啡。
そうですか。ところで、あなたはいつも何を飲みますか。
哦,是嘛。顺便问一句,你一般都喝什么?

もうすこし:再……一点

あのう、もうすこし大きいかばんはありますか。
(请问,有再大一点的包吗?)
もう少し安い靴はいいです。
(再便宜一点的鞋好。)

语法部分

什么是二类形容词?

一类形容词→以假名“い”结尾的形容词
かわいい、辛い、忙しい、おもしろい
二类形容词→不以假名“い”结尾的形容词
元気、有名、简单、便利

二类形容词做谓语

非过去肯定→静かです
非过去否定→静かではありません/静かじゃありません
过去肯定→静かでした
过去否定→静かではありませんでした/静かじゃありませんでした
※“じャ”比“では”更口语化。
例句
森さんはあまり元気ではありません。
(森不太精神。)
ここは静かでした。
(这里以前很安静。)
きのうひま
昨日は暇じゃありませんでした。
(昨天没空。)
この通りはにぎやかですか。
(这条街热闹吗?)
第一课也学过“です”,第九课一类形容词也学过“です”。和这课学的有什么关系呢?
他们的表记形式一样但原成分不一样。
四川料理は辛いです→(礼貌表达)
(四川莱很辣。)
教室は静かです。→(整体是谓语)
(教室很安静。)
李さんは中国人です。→(谓语)
(小李是中国人。)
名词后的“です”也需要根据时态的不同而发生变形。
先週は休みでした。
(上周休息了。)
ここは公園でした。
(这里曾经是公园。)
昨日は雨ではありませんでした。
(昨天没有下雨。)
二类形容词修饰名词
親切な人
小野さんは親切な人です。
(小野是一个热情的人。)
にぎやかなところ
銀座はにぎやかなところです。
(银座是个热闹的地方。)

どんな+名词

疑问词“どんな”用于对不曾谋面或未接触过的事物,进行性质、状态等属性方面的询问,相当于中文的“什么样的……”,其后必须接名词。
中国はどんな国ですか。(中国是个怎样的国家?)
—広い国です。(是个辽阔的国家。)
どんな映画を見ましたか。
(看了一部什么样的电影?)
—とてもおもしろい映画を見ました。
(看了一部很有意思的电影。)

どう

疑问词“どう”相当于中文的“怎么…”、“如何”,可以接在动词前。
小野さん、この字はどう読みますか。
(小野,这个字怎么读?)
郵便局へはどう行きますか。
(怎么去邮局?)
“どう”也可以直接在后面接上“ですか”,这个时候可以表达两种含义。
1、就某事物或事件询问对方的意见、看法。
例:四川料理はどうですか。(川菜怎么样?)
—辛いです。(辣。)
如果是指过去某个具体的经历时,可以用“です”的过去形式“でした”。
きょうと
京都はどうでしたか。(京都怎么样?)
—とてもきれいでした。(特别漂亮。)
2、向对方提出自己的想法、建议,希望对方接受。
假设对方想学外语,但是不知道学什么好,如果想建议对方学日语,可以说
日本語はどうですか。
(日语怎么样?/学日语吧。)
わたしはデパートへ行きます。
小野さんもいっしょに、どうですか。
(我要去商场,小野也一起去吧。)

课文部分

“町”有两个含义,一是指街道、街区。另外,在日本,“町”是指比市小,比村大的行政区划单位,规模类似中国的乡镇级别。指城市时,可以用“都市(とし)”这个词。

世界中

在时间或空间名词后接“中”,强调整个时间段或空间范围。相当于中文的“全……”、“整个……”。 
世界中→全世界
日本中→全日本
学校中→整个学校
一日中→一整天
一晩中→整个晚上
一年中→全年

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